EXAMEN FINAL SECCIÓN "F"

                                             

EXAMEN FINAL

Instrucciones. Lea y elabore lo que a continuación se le indica.

1. Leer el mensaje: El corcho. 

2. Abra su blog y abra una nueva página.

3. Explicar brevemente que le pareció el tema.

Es interesante, al trabajar con niños es maravilloso es el don que  nos ha dado Dio.

4. Elabore un resumen crítico breve sobre la lectura. Dando importancia a las siguientes preguntas:



a. ¿Cuál es el tema principal dela lectura? 

Los niñtos

b. ¿Cuál es el punto de vista del autor, que defiende?

Que los docentes deben trabajar con vocación con amor y cariño.

Hay muchos docentes que no tienen vocación

c.    ¿Cuál es el argumento principal  del autor, que nos quiere demostrar o enseñar? Trabajar con niños con vocación.

T

d.  ¿Qué otros puntos propone la lectura? La conducta de maestra.

e.    ¿este es un tema ficticio o real? En la actualidad es real en algunos casos.

f.    Que haría Ud., en lugar de la profesora? Y el supervisor? Tratar los niños con mucho cariño...

g.     Tiene  implicaciones y  recomendaciones para la sociedad o para  usted en particular? Inculcar  desde de la niñez que estudien lo que más les gusta...
 Base su respuesta en un Contexto socio-histórico-cultural

5.    Ilustre la historia

6.     ¿Cuáles serían sus conclusiones? Explique esta sea positiva o negativa.

En  personal es un mensaje de reflexión a todos  aquellos que no tienen vocación en la docencia, este mensaje es excelente.

7.    Busque un pensamiento educativo o que hable de educación en la red e insértelo en su blog.

El enseñar a los niños a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores, echa los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos.
Las personas grandes nunca comprenden nada por sí solas y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.
Para ejercer una influencia benéfica entre los niños, es indispensable participar de sus alegrías.
Mediante la lectura nos hacemos contemporáneos de todos los hombres y ciudadanos de todos los países

8.    Para finalizar elabore una carta dirigida a sus alumnos donde les cuente su experiencia en el curso del Tics. Y adjúntele las fotos de su escuela, salón de clases y no olvide la de sus alumnos.Respetables Niños de le Escuela Oficial Rural Mixta de Pujujito Concepción Sololas. Por medio de la presente reciban un cordial saludo a lados de sus seres queridos a la vez les deseo buenas vacaciones y feliz navidad y un prospero año nuevo, les cuento que en PADEP ya estamos finalizado el curso de tics, para mi fue de mucha alegría ya que es curso donde estuvimos trabajo por medio de computadoras y conectados a internet, aprendí muchas cosas, pero al final pude crear mi blogs y subir toda la información que nos pidió la licenciada el otro año les explicare más..........Feliz vacaciones hasta pronto niños..

E


R

9.    Busque el video de una canción infantil e insértelo a su blog.

10. No olvide que todo debe quedar plasmado en su blog.

BUENISIMO MENSAJE, 

Un Supervisor visitó una escuela primaria., En su recorrido observó algo que le llamó la atención:
 una maestra estaba atrincherada atrás de su escritorio, los alumnos hacían un gran desorden; el cuadro era caótico.,
Decidió presentarse:"Permiso, soy el Supervisor... ¿Algún problema?", "Estoy abrumada señor, no sé qué hacer con estos chicos...,
No tengo láminas, no tengo libros, el ministerio no me manda material didáctico, no tengo recursos electrónicos, no tengo nada nuevo que mostrarles ni qué decirles...",
 El inspector que era un "Docente de Alma", vio un corcho en el desordenado escritorio, lo tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:, ¿Qué es esto? “Un corcho señor "....gritaron los alumnos sorprendidos.,
 "Bien, ¿De dónde sale el corcho?"., "De la botella señor. Lo coloca una máquina...", "del alcornoque... de un árbol"... "de la madera...",respondían animosos los niños.,
 "¿Y qué se puede hacer con madera?", continuaba entusiasta el docente., "Sillas...", "una mesa...", "un barco! ".
Bien, tenemos un barco., ¿Quién lo dibuja? ¿Quién hace un mapa en el pizarrón y coloca el puerto más cercano para nuestro barquito?, Escriban a qué provincia argentina pertenece., ¿Y cuál es el otro puerto más cercano?, ¿A qué país corresponde? ¿Qué poeta conocen que allí nació? ¿Qué produce esta región?, ¿Alguien recuerda una canción de este lugar?
 Y comenzó una tarea de geografía, de historia, de música, economía, literatura, religión, etc.,
La maestra quedó impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida:, "Señor nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias.",
 Pasó el tiempo. El inspector volvió a la escuela y buscó a la maestra.        Estaba acurrucada atrás de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden...,
"Señorita... ¿Qué pasó? ¿No se acuerda de mí?, Sí señor, ¡Cómo olvidarme!, Qué suerte que regresó.
 No encuentro el corcho., ¿Dónde lo dejó?"., 
Cuando el maestro no tiene vocación o alma de maestro, nunca encuentra el corcho!!!, (¿Tienes idea de cuántos docentes de éstos encontramos en las escuelas?) ...., 
Esto si que es didactico ... especial para la mediocridad mas absoluta que rodea a nuestro medio.,
 , Y TÚ SI TIENES EL CORCHO? O TAMBIEN SE TE PERDIÓ
¡ PIÉNSALO Y ACTÚA! 
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MAVY